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本文目录一览：

• 1、儿童孤独症,一般存在着哪些表现特征?
• 2、自闭症与阿斯伯格综合症的差别是什么?
• 3、儿童孤独症的行为特征是什么?

儿童孤独症,一般存在着哪些表现特征?

自闭症儿童的表现和特点社交障碍表现在社会交流障碍。叫他没有反应，目光对视很差，常常对同龄的儿童不感兴趣，或者跟同龄的儿童不能很好的合作、玩耍。如果有需求时，仅仅是拉着大人的手，也不会用手指来指东西。

一 社交障碍 此为孤独症的核心症状，在婴儿期，患儿常一人独处，既不愿看别人，也不对母亲和亲人表示依恋，同时，对陌生人的爱抚却表现得无所谓，不会拒绝与不安。不爱哭也不爱笑，此时还常被误认为是一个“乖”孩子。

受挫折后出怪声、坐立不安 孩子遭遇挫折、环境突然改变、无聊或焦躁不安时，常常会出现持续、反复性的摇头、离座、坐立不安、出怪声、干扰、晃动手指等自我刺激或攻击性的动作。

自闭症儿童在语言理解方面存在着各种各样的问题，如表达能力欠缺、不爱与人交流。缺乏危险意识不关心自己的行为对别人所造成的影响，没有危险意识。缺乏兴趣常常对周围的人和事不关心或缺乏兴趣。

自闭症与阿斯伯格综合症的差别是什么?

1、③阿斯伯格综合症儿童比自闭症儿童要有大得多的词汇量和较好的语法水平，智商一般也高于自闭症儿童。疾病分类不同 阿斯伯格综合征：也叫孤独症，属于广泛性发育障碍。

2、两者是没有本质上区别的，都是属于广泛发育性障碍，自闭症的孩子越早干预的预后相对会越好。

3、高功能自闭症与阿斯伯格症的区别是什么？ 相同点 它们都属于孤独症谱系障碍。 很多家长都难以理解高功能自闭症和阿斯伯格综合征之间的关系，其实阿斯伯格综合征与高功能自闭症都同属于孤独症谱系障碍。

4、阿斯伯格综合征和儿童孤独症的区别是阿斯伯格综合征无明显的言语障碍、智能障碍。阿斯伯格综合征（Aspergers syndrome）是一种广泛性发育障碍的综合征，可表现为兴趣和活动内容局限、刻板、重复， 社会 交往能力明显受损等。

5、大部分自闭症专家都认为，自闭症和阿斯伯格综合症属于同一系列中两种程度重轻不同的障碍；或者说阿斯伯格综合症是自闭症系列中程度较轻的一种，但两者问也有一些区别。

儿童孤独症的行为特征是什么?

1、孤独症儿童的行为特征一般有：一直重复一个动作。对于周围的人和事都没有兴趣。缺乏跟别人的交流，甚至是不喜欢跟别人说话。语言交流上面的障碍，在说话的时候常常会有语言倒退等问题。

2、儿童自闭症通常有以下表症状语言理解障碍自闭症儿童在语言理解方面存在着各种各样的问题，如表达能力欠缺、不爱与人交流。缺乏危险意识不关心自己的行为对别人所造成的影响，没有危险意识。

3、兴趣狭窄和不寻常依恋行为：自闭症病儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，尤其不会玩想象力的游戏，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋的东西。有些病儿还对塑料袋、门锁、某些水果等产生依恋行为。

4、孩子很少主动和人聊天、互动，孤僻、社交退缩，语言能力消失或迟迟不会说话。

5、儿童孤独症的主要临床表现有：①社会交往障碍：病儿对人缺乏兴趣、无动于衷，缺乏相互性社会交往。②语言交流障碍：包括非语言交流障碍、语言发育延迟或不发育以及语言内容、形式的异常。

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