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本文目录一览：

• 1、儿童青少年孤独症患者的康复训练
• 2、自闭症患儿康复的训练计划
• 3、自闭症儿童康复训练中精细动作训练的常用方法
• 4、怎样训练自闭症儿童
• 5、自闭症儿童适合参加的体育项目

儿童青少年孤独症患者的康复训练

儿童孤独症的康复训练主要有人际关系发展干预、应用行为分析、结构化教学法及感觉统合训练等。

儿童孤独症的具体康复训练如下：帮助孩子创造语言环境，尽可能多的跟孩子讲话，同时，有必要的时候，校正孩子的错误发音；训练孩子遵循良好的作息规律，包括吃饭、睡觉、排便等。

应用行为分析法：ABA（应用行为分析法），被认为是自闭症行为干预及康复治疗最安全、有效的方法之一。研究证明通过ABA训练，自闭症儿童的学习、逻辑、沟通与适应能力得到了提高。

自闭症没有特效药物治疗，但通过早期干预和康复训练，可以改善自闭孩子的生活质量和功能水平。

自闭症患儿康复的训练计划

1、看着我 面对面 1秒，2秒，5秒 由活动转向老师（让他从事活动，然后教他在老师说看着我时，抬头看并进行目光接触。

2、早诊断，早干预 孤独症谱系障碍是严重影响患者社会功能的慢性疾病，因此，早诊断，早干预对改善患者预后具有非常重要的意义。通常来说，患儿在2岁后可进行医院、专业机构、家庭共同参与的综合系统干预。

3、语言前期训练。包括视觉追踪、目光对视，主要是为了培养自闭症儿童的注意力，这是进行语言康复训练的基础。视觉追踪：常做的有摇铃追视、指指头、玩具追视、木头滚、贴地移动等，主要是为了培养其注意力集中。

4、自闭症儿童的训练内容如下：模仿。模仿是一种有意识地仿效别人的行为，是学习与发展的基础。

自闭症儿童康复训练中精细动作训练的常用方法

1、父母还可拿一些较硬的纸或碎布料让自闭症幼儿去搓揉或搓卷，这既可锻炼他们手指的灵活性，又可锻炼自闭症幼儿的腕力。父母在洗衣服时也可让婴幼儿在一边学着用手去搓洗，这同样能起到训练他们手指技巧的作用。

2、穿项链 适宜： 5~3岁 目标：锻炼手部肌肉力量，促进手眼协调能力。游戏时间： 5~10分钟玩法：给孩子准备一些色彩鲜艳的串珠，每拿起一颗珠子，就告诉孩子珠子的颜色和形状，然后家长示范如何将绳子穿进珠孔。

3、用勺子 训练重点是提高孩子的腕部与手的配合协调能力，包括用勺舀塑料穿珠，用勺舀绿豆，用勺舀湿沙子，用勺舀水。

4、让幼儿画一个小（大）圆或者老师画一个大圆，让幼儿在大圆内画小圆，抑或老师画一个小圆，让幼儿在小圆外画大圆，用大圆去套小圆。

5、手部精细动作训练的内容还有很多，例如撕纸、折纸、用筷子、用剪刀、玩拼插玩具等，都可以促进自闭症孩子手眼协调能力的发展。

6、搭积木 搭积木这种训练方式比较简单易操作，是一种游戏训练，对于安坐不能的孩子也比较有吸引力。

怎样训练自闭症儿童

1、耐心温柔，用爱包容。对于自闭症的孩子，没有其他技巧性的东西，最需要的是持续的耐心、平等心、关爱和包容。需要患者配合时，尽量以简洁、明确的语句表达，且尽量温柔地重复关键字。布置环境，营造氛围。

2、培养自理和独立生活的能力：孤独症患儿应该要尽量学会一些生活技能，以便于在成年以后有独自生活的能力。

3、多用语言刺激孩子，选择一个正确的有效地刺激方式，代说和诱说是训练自闭症儿童语言的有效方法。多用语言刺激孩子不要误解，这只刺激的意思就是多跟孩子说话。

4、自闭症儿童语言训练基础练习对孩子的成长至关重要。通过这些练习，孩子能更快地过渡到更高级的内容。从固定到变化，从简单到复杂，提问方式从模仿到独立，思维的层次逐渐深入。结合实际动作与语言，帮助自闭症儿童真正理解语言的含义和价值。

5、心理方式引导：为自闭症儿童创造友好环境，如在病房中张贴动画图片或放置玩偶，使其对周围环境产生兴趣，缓解其紧张、焦虑的情绪，引导其进行认知等方面的康复训练。

6、社交故事：社交故事是一种描述社交互动和社交行为的方法，可以帮助自闭症儿童理解社交互动的规则和期望，并提高他们的社交意识和社交理解。

自闭症儿童适合参加的体育项目

1、自闭症的孩子上体育课的话，建议他去多和同学接触，去参加一些游戏，比如和大家一起去踢个球，打个篮球，打个乒乓球就可以了。但是在这个过程中，一定要叮嘱其他同学去照顾一下这个同学。去让这个同学在处处感受到温暖。

2、滑板游戏中，有一种是仰躺式的运动方法。让小孩子躺在滑板上，以背部为重心，颈、手、脚举起想上，在手和脚可以够得到的位置架上一条绳索。孩子可以用手及脚同时钩住绳索）以仰身的姿势想前慢慢滑动。

3、脑瘫类型的肢残人参加的体育活动有：健身操、棋类、田径、游泳、乒乓球、射击、硬地滚球、足球、轮椅网球、轮椅橄榄球等。 其中竞赛项目为：田径、游泳、乒乓球、硬地滚球、足球、轮椅网球、轮椅橄榄球。

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