大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自闭症干预的特征的问题，于是小编就整理了1个相关介绍自闭症干预的特征的解答，让我们一起看看吧。

1. 自闭症儿童ABA 行为训练的特点是什么?

1、自闭症儿童ABA 行为训练的特点是什么?

“分析性”：行为分析师会用严格的实验手段来判断行为的“功能关系”（functional relation）来对行为进行分析。

ABA（应用行为分析法），被认为是自闭症行为干预及康复治疗最安全、有效的方法之一。研究证明通过ABA训练，自闭症儿童的学习、逻辑、沟通与适应能力得到了提高。

ABA疗法使用强化物的原则是帮助行为与动机的联结，强化物有不同种类与方式，它的使用会使自闭症儿童更快乐地建立自主行为，提升教学质量。 下面我们一起来剖析一下ABA训练法，方便我们在以后的教学过程中能够更好的帮助自闭症儿童进行干预。

训练的效果可以预测和量化。应用行为分析策略最大的特点是：有顺序的，结构化的教学及评量方法，使这种策略在自闭症学生的教学应用上极为有效。

这是一种行为训练的方法，叫自闭症ABA。原理就是通过一些分解动作让儿童掌握这种技巧，把复杂的行为分解成简单的几个行为，逐个学习之后，再化整为一个复杂的行为，这么一种方式来提高行为能力这么一种状况，叫自闭症ABA。

到此，以上就是小编对于自闭症干预的特征的问题就介绍到这了，希望介绍关于自闭症干预的特征的1点解答对大家有用。